МОЙ ДЕНЬ Школа Юрия Окунева

То, что
делает успех неизбежным

ТРИЗ-педагогика: образование новой эры

Автор:

Дата:

Рубрика:

Мой день

Школа Юрия Окунева
0 голосов

Здравствуйте, друзья! Мы уже поговорили про ценность теории решения изобретательских задач и важность ее использования в учебно-воспитательных учреждениях разных уровней. Сегодня предлагаю вам сделать упор на принципах, задачах и функциях, которые содержит в себе ТРИЗ-педагогика. Чем она отличается от стандартных методов обучения, что дает детям (и не только) и для чего вообще нужна?

Давайте  разбираться вместе!

Что такое ТРИЗ-педагогика?

Многие люди думают, что данная технология предназначена исключительно для того, чтобы учить грамотно мыслить тех, кто имеет отношение к изобретательству в той или иной его форме.То есть если, например, вы хотите, чтобы ваш ребенок развивался в данном ключе, то вы, соответственно, отдаете его в то учебное заведение, в котором практикуется методика.

deti

Так вот, я спешу развеять данный миф! Конечно, ТРИЗ — это чрезвычайно полезно для больших и маленьких изобретателей. Но уникальность подхода как раз в том, что он универсален! А все потому, что теория решения изобретательских задач развивает творческое мышление. А это, в свою очередь, означает, что она очень важна решительно для каждого человека, для любой сферы деятельности.

Поэтому ТРИЗ выбирают все те, кто хочет, чтобы их чадо развивалось активно и гармонично. Чтобы ребенок рос сообразительным и креативным.

Где применяется ТРИЗ?

Да везде! Начинается все еще в детском саду. То есть в то золотое время, когда ребенок пребывает на пике своих способностей принимать и усваивать информацию. Полученные в это время азы становятся мощнейшим фундаментом для дальнейшего совершенствования малышей, усиления тех способностей, которые были им дарованы природой.

Кроме этого, дошколят при помощи ТРИЗ готовят к школе. Благодаря этому переход на новую важную учебную ступеньку для детей становится не таким сложным и стрессовым как для тех ребят, которые воспитывались без ТРИЗ.

shkolnik-v-ochkakh

Далее  методика задействуется в начальной школе. На этом этапе маленьким учащимся дается информационная база, которая поможет им в дальнейшей школьной жизни. Дети учатся решать свои первые школьные задачки, используя максимально эффективные и при этом наиболее простые способы.

Конечно, продолжается ТРИЗ в средних и старших классах. В это время у школьников есть возможность начать применять усвоенное на занятиях в той сфере, которая им непосредственно интересна. В тех областях, с которыми они планируют связать свою профессиональную деятельность.

Кроме этого, технике обучаются сегодня и уже вполне взрослые и состоявшиеся в профессии люди. Инженеры, маркетологи, бизнесмены, управленцы, рекламщики и т.д. То есть все, кто имеет хоть какое-то отношение к творчеству.

Кому  подойдет методика?

Сразу отмечу еще одно распространенное заблуждение. Так, многие свято уверены в том, что ТРИЗ — это способ развития одаренных детей с какими-то исключительными способностями. Если и вы, мои уважаемые читатели, придерживаетесь аналогичного мнения, то поспешу вас разубедить.

sposobnosti

Без сомнения, теория решения изобретательских задач способна в разы усилить возможности тех ребят, которые от природы обладают некими талантами, способностями. Однако огромнейшую пользу методика принесет и тому ребенку, который не может похвастаться таким же большим багажом умений.

Развивая смекалку, умение мыслить незаурядно и смело, ТРИЗ выведет кроху на новый уровень развития, усилит или даже подарит те возможности, которых у малыша от природы не было или они были слабо развиты. Именно поэтому так важна ТРИЗ педагогика в начальной школе и при работе с дошколятами.

Цель и задачи для педагогов по ТРИЗ

Главная задача техники — формирование эффективного мышления и воображения, способных при работе с творческими задачами искать и находить те варианты решений, которые заведомо являются максимально продуктивными и верными. Тематика и уровень сложности задач при этом значения не имеют, т.к. ТРИЗ, как мы уже отмечали, универсальна.

myshlenie

Соответственно, именно эта базовая функция и стоит перед теми педагогами, которые применяют методику в своей работе с детьми или даже взрослыми людьми. Что касается более узких целей, то их много:

  • Минимизация «перебора вариантов» при решении задач.
  • Прогнозирование развития выбранной отрасли и поиск тех решений (в том числе, уникальных, новых), которые будут потенциально хороши в будущем.
  • Тренировка, совершенствование тех способностей, которые заложены в каждом учащемся от рождения.
  • Работа с коллективами. С целью увеличения КПД целой группы людей, работающих над некой общей задачей.

Принципы метода

 В основе ТРИЗ-педагогики лежат принципы:

  • Объективности законов развития системы. Решения должны находиться с учетом того, что любая система априори развивается определённым образом.
  • Противоречия. Внешние и внутренние факторы рождают в системах диссонанс. Решения задач должны быть такими, чтобы они помогали устранить эти противоречия.
  • Идеальности. При минимальных затратах должен быть получен наилучший результат.
  • Конкретности. Решения должны учитывать, что любая задача абсолютно конкретна, реальна, а человек ее решающий — индивидуален.
  • Кроме того обязательно обеспечить свободу выбора, открытость, деятельность, обратную связь.
  • https://www.litres.ru/anatoliy-gin/priemy-pedagogicheskoy-tehniki-svoboda-vybora-otkrytost-deyatelnost-obratnaya-svyaz-idealnost/?lfrom=165377464

Литература

Для обучения ТРИЗ я хотел бы посоветовать несколько отлично зарекомендовавших себя изданий.

Для педагогов:

  • Анатолий Гин «Приемы педагогической техники». В издании содержится множество приемов для работы по ТРИЗ и эффективной проверке знаний по пройденному материалу. Кроме этого, автор рассказывает про различные технологии организации классических и нетривиальных форм работы с учащимися.
  • Анатолий Гин «ТРИЗ-педагогика». Книга, которая будет полезна не только преподавателям, но и родителям. Вся информация подана максимально просто и понятно.

гин

Для детей:

  • Анатолий Гин «Сказки-изобреталки от кота Потряскина». Ребятам в увлекательной игровой форме предложат вместе с пушистым товарищем находить правильные выходы из различных трудных ситуаций. Красочная, доброжелательная книга была переведена на несколько языков и издана не только на территории СНГ, но и в США, Чехии, Китае, Польше и других странах.

Для взрослых:

  • Юрий Саламатов «Как стать изобретателем». Кроме книги есть и полноценный обучающий курс, который позволит в совершенстве овладеть методикой и научиться продуктивно применять ее на практике. Работы автора в свое время снискали положительную оценку самого Генриха Сауловича Альтшуллера, советского исследователя, изобретателя и основателя ТРИЗ.

Ну, что, вроде как, ничего не забыл. Надеюсь, после этой статьи вы стали еще ближе к пониманию ценности этой удивительной методики. Как человек, постоянно совершенствующийся, а также как отец троих детей, я настоятельно вам рекомендую обратить на нее самое пристальное внимание. В конце концов, если потом вы поймете, что это не ваше (хотя я свято убежден в обратном), всегда можно будет отойти в сторону.

На этом все. Впереди — еще несколько статей по ТРИЗ. Так что до новых публикаций! Жду ваши комментарии — задавайте вопросы, делитесь личным опытом. Не забудьте оформить подписку на блог, чтобы не пропустить выход свежих материалов.

Комментариев к статье: 399
  • Первый раз в жизни на этом блоге узнал о технологии ТРИЗ. Честно говоря, сначала подумал, что это транскрипция очередной английской аббревиатуры, но потом понял, что ТРИЗ — теория решения изобретательских задач, то есть отечественная методика.

    Думаю, что любая техника обучения, которая способна развивать творческие способности человека, в частности, ребенка, достойна того, чтобы применять ее там, где только возможно. Если ТРИЗ действительно эффективна, то пусть она живет и развивается!

    Ответить

Оставить комментарий

  • ;-)
  • :|
  • :x
  • :twisted:
  • :smile:
  • :shock:
  • :sad:
  • :roll:
  • :razz:
  • :oops:
  • :o
  • :mrgreen:
  • :lol:
  • :idea:
  • :grin:
  • :evil:
  • :cry:
  • :cool:
  • :arrow:
  • :???:
  • :?:
  • :!: